, Բուսական և կենդանական աշխարհների հազվագյուտ, անհետացած ու անհետացող, կրճատվող, անորոշ տեսակների հաշվառման գիրք, որը փաստացի տվյալներ է պարունակում դրանց կենսաբանության, թվաքանակի, տարածման վայրերի, ձևաբանության վերաբերյալ։ Նշվում են նաև թվաքանակի կտրուկ նվազման հիմնական պատճառները։ Հայտնի են կարմիր գրքի միջազգային և ազգային տարբերակները։ Կարմիր գիրքը կազմվում է կենսաբազմազանության պետական հաշվառման արդյունքների հիման վրա։
День: 25 мая 2021
Բնագիտության Հաշվետվություն
Թեստ 11
Թեստ
- Ո՞ր թվին է համապատասխանում 5 հազ․+8 հ․+6 մ․ կարգային գումարելիների գումարին։
1) 586 2)5860
3)5806 4)5086
- Ամբողջ ճանապարհի մասը անցնելուց հետո ո՞ր մասը կմնա անցնելու։
1) 2)
3) 4)
- Ո՞ր շարքի կոտորակներն են դասավորված աճման կարգով։
1) , , ,
2)
3)
4)
- Գտիր 9236-ը 100-ի բաժանելիս ստացված մնացորդը։
1)36 2)236
3)0 4)6
- Ո՞ր պատկերի մասը գունավորված չէ։
1) 2)
3) 4)
- 9 կգ705 գ-ն արտահայտիր գրամներով։
1)975գ 2)9705գ
3)705գ 4)90705գ
- Քանի՞ րոպե է ժամը։
1)90ր 2)40ր
3)64ր 4)50ր
- Մեկ կիլոմետրի ո՞ր մասն է կազմում 1 մետրը։
1) 2)
3) 4)
- Թիվը 18-ի բաժանելիս ի՞նչ ամենամեծ մնացորդ կարող է ստացվել։
1)1 2)17
3)9 4)18
- Ինչպե՞ս կփոխվի երկու թվերի արտադրյալը, եթե արտադրիչներից մեկը մեծացնենք 20 անգամ, իսկ մյուսը թողնենք նույնը:
1) կմեծանա 20 անգամ
2) կփոքրանա 20 անգամ
3) կփոքրանա 20-ով
4) կմեծանա 20-ով
5) նույնը կմնա:
- Հաշվիր 2880։9-(2‧240-240)+70 արտահայտության արժեքը։
Պատ.՝150 - Երեք թվերի գումարը 600 է։ Դրանցից երկուսի գումարը 600 է։ Ո՞րն է երրորդ թիվը։
Պատ.՝0 - Հաշվիր 6մ7սմ-77սմ արտահայտության արժեքը։
Պատ.՝ 6 մ 84 սմ
- Գտիր 6սմ կողմով քառակուսու մակերեսի մասը:
Պատ.՝20 - Երեք իրար հաջորդող բնական զույգ թվերի գումարը 288 է։ Որո՞նք են այդ թվերը։
Պատ.՝94,96,98 - Գտիր այն թիվը, որը 15-ի բաժանելիս քանորդում ստացվում է 17, իսկ մնացորդում՝ 12։
Պատ.՝147 - ՈՒղղանկյան կողմերը 12 սմ և 15 սմ են: Գտիր այն եռանկյան կողմի երկարությունը, որի բոլոր կողմերն իրար հավասար են և պարագիծը հավասար է այդ ուղղանկյան պարագծին:
Պատ.՝18
Հարցազրույց մեր դպրոցի մասին
Ի՛նչն է ամենակարևորը կթահամալիրում: Ես կարծում եմ, որ կրթահամալիրում ամենակարևորը մրցույթներն են:
Ի՞նչն եք ամենից շատ գնահատում: Ամենից շատ ես գնահատում եմ բարի դասատուներին
Ինչը չեք հավանում: Ես չեմ հավանում ջղայն դասատուներին:
Ի՞նչ կուզենայիք որ փոխվեր: Ես կուզենայի, որ տեխնոլոգիայի ժամանակ մենք նկարենք են ինչ ուզում ենք:
Կրթահամալիրի զարգացումը ինչպե՞ս եք տեսնում՝ ի՞նչը պետք է զարգանա ըստ ձեզ: Ինձ թվում է, որ պետք է զարգանցենլ մեր սպորտի դալհիճ:
Մաթեմատիկայի ֆլեշմոբի խնդիրներ
1․Աշոտի մտապահած թիվը ստանալու համար պետք է 2017 թվի միավորը փոխարինենք նրա հազարավորի եռապատիկի և տասնավորի կրկնապատիկի գումարով։
Պատ.՝26
2․Սոնայի մտապահած թիվը զույգ երկնիշ թիվ է։ Այն մեծ է 7-ի ութնապատիկից, սակայն փոքր է 6-ի տասնապատիկից։ Ո՞ր թիվն է մտապահել Սոնան։
Պատ.՝56
3․Շենքի յուրաքանչյուր հարկի բարձրությունը 4մ է։ Այդ շենքի երրորդ հարկի հատակին փռված գորգը գետնից ի՞նչ բարձրության վրա է գտնվում։
Պատ.՝8 մ
4․Ավտոմեքենան 100կմ անցնելու համար ծախսում է 10լ բենզին: Լիցքավորեց 70 լիտր բեզին և անցավ 450կմ: Քանի՞ լիտր բենզին մնաց բաքում:
Պատ.՝25
5․Եթե Դավիթը 3 տետր գնի, նրա մոտ 110 դրամ կմնա, իսկ եթե 9 այդպիսի տետր ուզենա գնել, 70 դրամ կպակասի։ Դավիթը քանի՞ դրամ ունի։
Պատ.՝200
6․Հյուրանոցի նախասրահում սեղանին դրված են հյուրանոցի բոլոր սենյակների համարները. առաջին հարկ՝ 101-110 և 123 -133, երկրորդ հարկ՝ 202-241, երրորդ հարկ՝ 300-333: Քանի՞ սենյակ կա հյուրանոցում:
Պատ.՝94
7․Պարկում 4 սև, 5 կարմիր, 6 դեղին, 7 նարնջագույն մատիտ կա: Առանց նայելու ամենաքիչը քանի՞ մատիտ է հարկավոր հանել պարկից, որ չորս գույնի մատիտներից էլ դուրս գա։
Պատ.՝16
8․Երեք տարբեր բնական թվերի գումարը ութ է։ Նշեք այդ թվերից ամենամեծը։
Պատ.՝5