Ժյուլ Վեռն «Տասնհինգամյա նավապետ»

Մաս Առաջին

Ամերիկացի նավապետ կապիտան Հուլը, հաճախ էր դուրս գալիս կետորսության: Նավապետ Հուլին ուղեկցում էր մի պատանի՝ Դիկ Սենդը: Դիկ Սենդը տասնհինգ տարեկան նավաստի էր՝ որբ տղա,ով չորս տարեկանում սովորել էր գրել և կարդալ Նյու Յորքի նահանգի դպրոցներից մեկում: Ութ տարեկանում մեծ սեր ունենալով ծովային կյանքի հանդեպ, սկսում է աշխատել մի փոխադրանավի վրա և սովորում նավաստու գործը: Նավապետ Հուլի ուշադրությունը գրավում է այն ժամանակ, երբ որպես փոքրավոր աշխատում էր մի առևտրական նավի վրա: Հուլը տղային ծանոթացնում է նավատեր Ջեյմս Ուելդոնի հետ: Ջեյմս Ուելդոնը «Պիլիգրիմ» նավի նավատերն է, որի նավապետն էր Հուլը: Ջեյմս Ուելդոնը շատ է սիրում տղային և օգնում ուսման հարցում ՝ կրթության ուղարկելով Սան Ֆրանցիսկո:

Պիլիգրիմի նավատիրոջ կինը՝ տիկին Ուելդոնը, նրա հինգ տարեկան որդին ՝Ջեկը և ազգականերից մեկը որին կուզեն Բենեդիկտ էին անվանում ,գտնվում էին Օքլենդում: Ջեյմս Ուելդոնը, որը առևտրական գործերով երբեմն ստիպված էր լինում Նոր Զելանդիա մեկնել ,նրանց երեքին էլ բերել էր իր հետ:

Կարդալ ավելին
Рубрика: 2021-2022 ուստարի, Մաթեմատիկա

 Ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկ և ամենամեծ ընդհանուր բաժանարար/ինքնաստուգում․

Անհրաժեշտության դեպքում թվերը պարզ արտադրիչների
վերլուծելով գտեք նրանց ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկը
 և գտեք նաև նրանց ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարը։

25 և 35

25=5*5

35=5*7

(25,35)=5

[25,35]=35*5=175

18 և 36
(18,36)=18
[18,36]=36

10 և 50
(10,50)=10
[10,50]=50

7 և 11
7=7
11=11
(7,11)=1
[7,11]=77

4 և 18
4=2*2
18=3*3*2
(18,4)=2
[18,4]=36

15 և 60
(15,60)=15
[15,60]=60

3 և 17
(3,17)=1
[3,17]=3*17=51

4 և 24
(4,24)=4
[4,24]=24

33 և 11
(11,33)=11
[11,33]=33

14 և 42

(14,42)=14
[14,42]=42

19 և 38
(19,38)=19
[19,38]=38

12 և 28
12=2*3*2
28=2*2*7
(28,12)=2*2=4
[28,12]=84

30 և 35
30=2*5*3
35=5*7
(30,35)=5
[30,35]=210

9 և 7
9=3*3
7=7
(9,7)=1
[9,7]=63

Ես ինքս ինձ գնահատում եմ 8/10

Рубрика: 2021-2022 ուստարի, Հայրենագիտություն

Հրազդան

Հրազդանը (ուրարտերեն՝ Իլդարունի) կամ Զանգուն Արաքսի ձախ վտակն է: Սկիզբ է առնում Սևանա լճից, հոսում հյուսիս-արևելքից հարավ-արևմուտք: Երկարությունը 141 կմ է: Արաքս է թափվում ծովի մակերևույթից 820 մ բարձրության վրա: Վերին հոսանքում առաջացնում է գալարներ, հովիտն ունի 10–11 կմ լայնություն: 

Միջին հոսանքում անցնում է նեղ ու խոր (120–150 մ) կիրճով և հերթափոխվում V-աձև ձորերով ու գոգավորություններով: Հովտում կան Հրազդան, Արզնի բնակավայրերի մոտ՝ աղբյուրներ, որոնք օգտագործվում են Երևանի ջրամատակարարման համար, և հանքային ջրեր («Արզնի», «Բջնի»): Ստորին հոսանքում հովիտն աստիճանաբար լայնանում է և դուրս գալիս Արարատյան դաշտ:

Համակարգում կան 340 գետակներ, որոնցից 25-ն ունեն 10 կմ-ից ավելի երկարություն, 3-ը՝ մինչև 50 կմ: Խոշոր վտակներն են Մարմարիկը, Ծաղկաձորը, Դալարը, Արայի գետը, Գետառը: Սնումը հիմնականում ստորգետնյա (51%) և հալոցքային (37%) է, վարարումը՝ գարնանը, հորդացումները` ամռանն ու աշնանը: 

Հրազդան գետի վրա գործում են Սևանի, Հրազդանի, Արգելի, Արզնիի, Քանաքեռի, Երևանի ջրէկները: Ջրերն օգտագործվում են 17 ոռոգիչ ջրանցքներով, որոնք սկիզբ են առնում կասկադի ջրէկներից և գետի ստորին հոսանքից: 

Հրազդանի ափին են Սևան, Հրազդան, Չարենցավան, Լուսակերտ, Երևան քաղաքները, Արզնի առողջարանը: Հովտում ստեղծվել է հանգստի գոտի: Հրազդանի վրա են Հաղթանակի (1945 թ.), Հրազդանի Մեծ (1956 թ.), Նուռնուսի (1981 թ.), Դավթաշենի (2000 թ.) կամուրջները:

Գետի վրա կառուցված կամուրջներից հնագույնը Կարմիր կամուրջն է (1679 թ., Երևան):

Գետի ափերը բնակեցված են եղել դեռևս հին քարի դարից սկսած (Արզնի, Երևանյան քարայրեր և այլն): Ուրարտական ժամանակներում և միջնադարում Հրազդանից անցկացվել են մի քանի ջրանցքներ՝ Ռուսայի (թունելով), Դալմայի, Աբուհայաթի և այլն: Ափերին են կառուցվել ուրարտական Թեյշեբաինի (Կարմիր բլուր) և Պահլավունիների ամրոցները, Ս. Աստվածածին եկեղեցին (XI դ., Բջնի):

Рубрика: 2021-2022 ուստարի, Բնագիտություն

Ամեթիստ տեղեկություն

Մանուշակագույն, կապտավարդագույն կամ կարմիր-մանուշակագույն քվարցի բազմազանություն: Թափանցիկ ամեթիստը պատկանում է կիսաթանկարժեք քարերին։ Անթափանցիկ — արժեքավոր դեկորատիվ քար: Այն բարձր է գնահատվում որպես կոլեկցիոն հանքանյութ։ Այն սովորաբար հանդիպում է բյուրեղների և դրանց միջաճի տեսքով, որոնք ազատորեն նստած են դատարկությունների և երակների մեջ բյուրեղային ապարների մեջ: Բյուրեղները ձևավորվում են պրիզմայի և ռոմբոեդրոնների հարթությունների համադրությամբ, և բոլոր քվարցների համար հենց ամեթիստի համար հատկանշական հատկանիշը ռոմբոեդրային դեմքերի գերակշռությունն է։ Ավելի հազվադեպ, բյուրեղները ունեն երկար պրիզմատիկ կամ գավազանների տեսք: Տարածված է դրուզի և բյուրեղյա խոզանակների մեջ ագատի գեոդների մեջ և նշագեղձերում և հրաբխային ապարների ճեղքերում: Երբեմն ամեթիստը պարունակում է հեմատիտի բարակ բյուրեղային թիթեղներ կամ գեթիտի ասեղային բյուրեղներ, այնուհետև ստանում է «մազոտ» անվանումը։ Ամեթիստի բյուրեղների համար սովորական, հատկապես խոշորների համար, հեղուկ և գազահեղուկ ներդիրներն են. հաճախ դրանք ունենում են նեղացումներով ամենաբարակ խողովակների ձևը և գտնվում են աճի կենտրոնից շառավիղների երկայնքով: Ամեթիստի և ցիտրինի բնական խառնուրդը կոչվում է ամետրին: Ամեթիստ անունը ծագում է հին հունարենից և նշանակում է <<չթունավորված>>: Իր ճոխ գույնի շնորհիվ ամետիստը հնում համարվել է թագավորական քար: Հին ժամանակներում զինվորները գինի էին խմում ամեթիստով փորագրված բաժակներից՝ հավատալով, որ դա կօգնի իրենց սթափ մնալ: Ամեթիստը նաև հաջողություն է բերում կրողին:

SiaMoods - Մեղեսիկ (ամետիստ) | Facebook

Հ.Թումանյան «Էսպես չի մնա» 4-6

  1. Դուրս գրիր քեզ դուր եկած հատվածը, ընտրությունդ հիմնավորիր։ 
    — Հը՞, ո՞նց ես, որդիս, էլ ի՞նչ է մընում,
    Քու խոսքովն են ողջ նըստում–վեր կենում։
    — Հա՛, մեծ եմ, հայրիկ, նազիր եմ ահա,
    Բայց ի՞նչ անես որ… էսպես չի մընա…

    Իմ դուրը այս պահի մեչ գալիս է այն, որ նրան սկսել են հարգել:
  2. Համաձա՞յն ես հեղինակի հետ, պատասխանդ պատճառաբանիր։ 

    Այո, ես համաձայն եմ հեղինանկի հետ։Ես համաձայն եմ, որովհետև այս աշխարում ոչինչ հավերժական չէ: Մի, որ կարող էս մի իշխան լինել, մյուս օրը ծառա:
  3. Ինչպես կբացատրես այս տողերը․ 

    Եվ ի՞նչն է հաստատ աշխարքի վըրա-
    Աշխարքում հաստատ մի բան կա մենակ,
    Այն է, որ հաստատ ոչ մի բան չկա։—
    Այն, է որ միշտ կարող է հակառակ կարծիք լինել,հակառակ տեսակետ
Рубрика: 2021-2022 ուստարի, Ռուսերեն

Цветик

Женя обиделась и решила больше не играть с мальчиками. Она пошла на другой двор – играть с девочками. А у девочек разные игрушки: куклы, прыгалки, мячик, велосипед, а у одной девочки была большая красивая говорящая кукла. И Жене захотелось таких игрушек. Она взяла цветик- семицветик, оторвала оранжевый лепесток, бросила его и сказала: „Хочу, чтобы все игрушки, какие есть на свете, были мои!”
И вот в тот же миг со всех сторон появились игрушки. Прибежали куклы, потом покатились мячики, шарики, велосипеды, машины, прыгалки. По воздуху летели миллионы игрушечных самолетов и вертолётов. Сначала Женя обрадовалась, но потом игрушек стало очень много.
– Довольно, довольно! – закричала Женя. – Мне совсем не надо так много игрушек. Я пошутила, я боюсь… Но игрушек становилось всё больше и больше. Уже весь город был завален игрушками до самых крыш. Тогда Женя оторвала фиолетовый лепесток, бросила его и приказала игрушкам поскорее вернуться в магазины. И тотчас все игрушки исчезли.

Ответьте на вопросы.
1. Каким было следующее желание Жени? Чтобы у неё  были все игрушки мира
2. Что она пожелала и что из этого вышло? Она пожелала все игрушки мира, но в итоге её не понравилось потому-что почти вес город был заполнен игрушками
3. Сколько лепестков осталось?Один
4. Как вы думаете, правильно ли поступила Женя?
5. А что бы пожелали вы?Я бы пожелал бесоконечные денги.

Найдите в тексте слова, которые отвечают на вопросы кто? что?. Составьте с ними предложение.
Женя обиделась на мальчиков. У девочек были разные куклы. У девочек были болшые прыгалки.У меня есть болшой мяч. У моего брата есть маленкий велосипед.

Найдите в тексте слова, которые отвечают на вопросы какой? какая? какое? какие?. Составьте с ними предложение.

У Дани есть филоетовая игрушка. У меня есть болшой дом.У меня много игрушек.У меня есть фиолетовый мяч.У Ани есть красивые домики

Рубрика: 2021-2022 ուստարի, Մաթեմատիկա

Ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկը

  • (30 և 18)=90
  • [36 և 12]=36
  • [4 և 80]=80
  • [15 և 40]=120
  • [9 և 5]=45
  • [25 և 35]=175
  • [25 և 45]=225
  • [4 և 5]=20
  • [3  և 13]=39
  • 5 և 20]=100
  • 18 և 27=162
  • [15 և 30]=30
  • [16 և 4]=32
  • [12 և 15]=60
  • [18 և 10]=90
  • [6 և 12]=12
  • [15 և 6]=30
  • [2 և 44]=44
  • [15 և 65]=195
  • [4 և 240]=240
  • [25 և 75]=75
  • [18 և 72]=72
  • [24 և 18]=216
  • [260 և 13]=260
  • [100 և 30]=300
  • [81 և 27]=81
  • [24 և 60]=480
  • [35 և 60]=30
  • [27 և 63]=1
  • [600  և 400]=6000