Ես շնորհակալություն եմ հայտնում իմ բոլոր դասատուներին, որոնք ինձ այսքան բան են սովորացրել, շնորհակալություն, որ ինձ խելացի մարդ սարքեցին: Շնորհակալ եմ իմ մայրիկին և հայրիկին որ տարան այս հիանալի դպրոց, ներողություն եմ խնդրում այնրանցից ում նեղացրել եմ: Շնորհակալ եմ իմ ընկերներին, որ ինձ օգնում էին և պաշտպանում էին:
Рубрика: Նախագիծ
Հայրենագիտության Հաշվետվություն
Առաջն մայրենի հաշվետվություն
- Սեպտեմբերից մինչև դեկտեմբերի մայրենիի էջում քանի՞ նյութ է հրապարակվել: 26 նյութ
- Հրապարակված նյութերից առանձնացրեք նրանք, որոնցում դուք ստեղծագործել եք, վերնագրերով դրեք, վրաները հղումներն ավելացրեք: Իմ բոլոր նյութերից ոչ մեկը չեմ ստեղծագործել
- Մայրենիի դասընթացի տարատեսակ գործունեույթուններից /ընթերցանություն, լեզվական աշխատանք, բանաստեղծությունների ուսուցում, աշխատանք գիրք-տետրով…/ ձեզ ամենից շատ ո՞րն է եղել օգտակար: Մեկ-երկու նախադասությամբ հիմնավերք ձեր պատասխանը:
Ինձ ամենից շատ օգտակարն է եղել լեզվական աշխատանքը որովհետև ես շատ բաներ չգիտեի ոնց ճիշտ գրել, բայց լեզվական աշխատանքից հետո ես սովորեցի ճիշտ գրել: - Մայրենիի դասընթացի ո՞ր գործունեությունն եք դժվարությամբ կամ տհաճությամբ կատարել, ի՞նչն է դրա պատճառը: Ես չունեի այնպիսի աշխատանք որտեղ շատ եմ դժվրացել;
- Շաբաթվա մեր գործունեություններին ի՞նչ նոր ուղղություն կավելացնեք կամ ո՞րը կպակասեցնեք: Ես կպակասացնեի բանաստեղծությունն անգիր սովորել: Ու ոչինչ չէի ավելացնի
- Մայրենիի առաջադրանքը տանն ո՞ւմ հետ եք կատարում, ի՞նչ հարցում է տվյալ մարդը ձեզ օգնում: Ես դպրոցում եմ անում առաջադրանքները: Բայց եթե չեմ հասցնում տանն եմ անում միայնակ:
- Սեպտեմբերից մինչև հիմա քանի՞ բանաստեղծություն եք սովորել, գրեք դրանց վերնագրերը և վրաները դրեք ձեր ձայնագրությունների կամ տեսանյութերի հղումները:ՄԱՅՐԱՄՈՒՏ, ՁԿՆԻԿՆ ԱՌՎԻՆ ԽՈՒՏՈՒՏ ՏՎԵՑ, Աշուն օր:
- Հաջորդ ուսումնական շրջանում առցա՞նց, թե՞ ֆիզիկական միջավայրում կցանկանաք շարունակել մայրենիի ուսուցումը: Պատասխանը հիմնավորեք: Ֆիձիկական, որովհետև առցանց ես շատ քիչ բան եմ սովորել: Ֆիզիկական ընեկներիտ հետ շփվում ես խաղում ես ու ավելի լավ ես հասկանում դասը
- Մայրենի դասընթացի առաջին ուսումնական շրջանում ստացած գիտելիքներից առանձնացրեք ձեզ համար կարևորը, օգտակարը: Դա լեզվական աշխատանքնե կրճատ ուղղագրություն:
- Փորձեք 10-12 նախադասությամբ գրել ստեղծագործական աշխատանք, որտեղ շնորհակալություն կհայտնեք բոլոր այն մարդկանց, ովքեր ձեր կարծիքով դրան արժանի են և ներողություն կխնդրեք բոլոր նրանցից, ում կարծում եք, թե նեղացրել եք /աշխատանքը հրապարակեք բլոգում, հղումը բերեք ձեր հաշվետվության նյութի մեջ վերնագրով դրեք/:
- Լրացում: Շնորհակալություն
Իմ Ամանորյա կազմած խնդիրներ
- Մհերի մայրիկը պատրաստում է Ամանորյա աղցան: Աղցանի համար հարկավոր է 3 կգ լոլիկ, 5 կգ կաղամբ, 3 կգ գազար, 3 կգ վարունգ և 2500 գր թթվասեր:Որքան է պատրաստված աղցանին ընդանուր զանգվածը:
3կգ=3000 գր
5կգ = 5000 գր
2500գր=2 կգ 500գր
3000+3000=6000 6000+5000=11000 11000+2500=13500 - Ձմեռ պապիկը նվիրել է Մհերին 15 նվեր, իսկ Դավիթին 7 անգամ ավել: Քանի նվեր են ստացել տղաները միասին:
15×7=85 15+85=100 - Ամանորյա սեղանը գցելու համար Մհերի մայրիկը պետք է գնի 3 կգ վարունգ-5000 դր, 3 հատ հավի բուդ-3000 դր, 6 հատ հաց-600 դր, 3 լիտր խմիջք-4000 դր, 2 հատ կաղաբ-2000 դր և 8 կգ կոնֆետ-10000 դր: Քանի դրամ է ծախսել Մհերի մայրիկ:
5000+3000+600+4000+2000+10.000=24.600 - Մհերի դասարանը պատրաստվում է ամանորին: Նրանք պատրաստում էին թղթից եղնիկներ, 1 հատ թղթից կարելի 1 սրքել 9 եղնիկ: Քանի եղնիկ է հնարավոր պատրաստել 12 թղթից:
12×9=108 - Տոնածառի վրա կա 6 հատ եղնիկ, 28 գնդիկներ, 5 հատ զմեռ պապիկ, 10 աստղ, 12 հատ ելֆ: Քանի խաղալիք կա տոնածառի վրա:
6+28+5+10+12=61
Կարմիր ծով
Կարմիր ծով Հնդկական օվկիանոսի ծով Աֆրիկայի և Արաբական թերակղզու միջև։ Մակերեսը 460 հազար կմ2 է, առավելագույն խորությունը՝ 3039 մ[1]: Եվրոպայից Ասիա և Ավստրալիա տանող ծովային ամենակարճ ուղին է։ Արտաշես Բարեպաշտի գահակալության ժամանակ Արարատյան թագավորությունը ունեցել է ելք դեպի Կարմիր ծով:
Ճամփորդություն դեպի Էրեբունի թանգարան


Դեկտեմբերիմ 11-ին մենք ուղևորվեցինք դեպի Էրեբունի թանգարան: Երբ հասանք թանգարան մենք տեսանք շատ հետաքրքիր նկարներ, կուժեր և Էրեբունի ամրոցի փոքր տեսակը(մակետը), ահա վերևի նկարում երևում է այն: Թանգարանում ես շատ նոր բան իմացա Հայաստանի մասին:Թանգարանում շատ հետաքրքիր էր:

Թանգարանի կողքը կար առանձին տեղ, որտեղ կարելի է պեղումներ կատարել և հին կուժեր, կավից սարքած մարդ և կավի վրա գրված արձանագրություններ գտնել: Մարկը և Անրին գտան մեծ կուժ: Հնարավոր է, որ այդ կուժը ստեղծվել է մեր թվարկությունից առաջ:

Թանգարանում կային Վահաններ և աղեղներ: Կային շատ ռազմական իրեր:


Մենք բարձրացանք թագավոր Արգիշտի ամրոցը:Մենք բարձրացանք մոտ 220 աստիճան: Բարձրանալուց հետո մենք տասը րոպե ընդմիջում արեցինք: Ընդմիջումից հետո մենք իջանք ամրոցից և ուղևորվեցինք դեպի տուն:
Իմ ընկերների կազմած խնդիրնեը
Գևորգ Աբրահամյան
Գևորգը 9 տարեկան է, իսկ մայրիկը մեծ է նրանից 26 տարով, 3 տաիր առաջ Գևորգը քանի տարով էր փոքր մայրիկից: 9+26=35 35-3=32 9-3=6 32-6=26
Արփի Փիրումյան
Արփին 9 տարեկան է, իսկ հայրիկը մեծ է նրանից 4 անգամ: Հինգ տարի հետո հայրիկը քանի տարով մեծ կլինի Արփից: 9×4=36 36+5=41 9+5=14 41-14=27
Բորիս Բալայան
Բորիսը 9տ է, քույրիկը մեծ է 3 տարով, 2 տարի հետո բորիսը քանի տարով փոքր կլինի քույրիկից: 9+3=12 12+2=14 9+2=11 14-11=3
Իմ ընտանիքի տարիքների հետ վերաբերյալ խնդիրներ
- Մհերի Մայրիկը 33 տարեկան է և մեծ է Մհերից 24 տարով։ Քանի՞ տարեկան է Մհերը։ 33-24=9
- Մհերի Հայրիկը մեծ է նրանից 28 տարով և 33 տարով մեծ է Մհերի փոքր եղբորից։ Քանի՞տարեկան է Մհերի հայրիկը և նրա փոքր եղբայրը եթե հայտին է, որ Մհեր 9 տարեկան է։ 9+28=37 37-33=4 Հայրիկը37 եղբայրը4
- Մհերի Տատիկը մեծ է նրանից 57 տարով, իսկ Մհերը 9 տարեկան է, 10 տարի հետո Մհերի տատիկը քանի տարով մեծ կլինի Մհերից։ 9+57=66 66+10=76 9+10=19 76-19=57