Рубрика: 23/24 ուստարի, Քիմիա 7

Քիմիա 12.09.23

1.Թվարկի՛ր բնության մեջ հանդիպող քեզ հայտնի 3 նյութ: 

Փայտ,ավազ,ջուր։

 2.Թվարկի՛ր տանը, դպրոցում, տրանսպորտում, հանդիպող 3 նյութ: 

Պլաստիկ,փայտ,ավազ։

 3• Թվարկի՛ր այդ նյութերի որոշ ֆիզիկական հատկություններ(համ, հոտ, գույն, ագրեգատային վիճակ, լուծելիություն)  

4. Քո թվարկած նյութերից ընտրի՛ր մեկը, որը հանդիպում է բնության մեջ և կարող է ստեղծվել նաև մարդու ձեռքով: Համեմատի՛ր դրանք օրգանիզմի վրա թողած իրենց ազդեցությամբ:

Ջուր։ Ըստ գիտնականների մարդու մարմինը կազմված է 70% ջրից։Այդ իսկ պատճառով մարդուն անհրաժեշտ է ջուրը։Այլ դեպքում մարդու մարմինը կջրազրկվի և մարդը կմահանա։

Рубрика: 23/24 ուստարի, English 7

My summer

I spent my summer in Europe. Our journey starts at France, we spend there 5 days.I saw many beautiful and interesting places.The France was gorgeous.I loved France so much.Then we went to Spain.At first we stay at Barcelona.Barcelona was so interesting place.I was there second time, but still there was many places to discover. We have been in famous church in Barcelona, Tibidabo.Tibidabo was in mountain, so there was beautiful view to city.Also we have been in many cities in Spain, but Valencia and Barcelona was the best for me.

I think that journeys is the best thing that people can do.I want to be at many countries in the world.And I wish it will come true.

Рубрика: 23/24 ուստարի, Ֆիզիկա 7

Ֆիզիկա 11.09.23

1․Ի՞նչ է բնությունը։

Բնություն այն ամենն է, որ շրջապատում է մարդկանց։Մարդիկ նույնպես բնության մաս են։

2․Ի՞նչ է բնության երևույթը։

Բնության մեջի տեղի ունեցող փոփխությունները կոչվում են երևույթներ։

3․Ի՞նչ է նշանակում «ֆիզիկա» բառը։

Ֆիզիկա բառը առաջին անգամ գրել է հույն եխ մտածեղ Արիստոտել հունարեն <<Ֆյուզիս․․ թարգմանաբար նշանակում է բնություն։

4․Ի՞նչ է ուսումնասիրում ֆիզիկան։

Բնության երևույթները

5․Բերել ֆիզիկական երևույթների օրինակներ։

Անձրև,ջրի երռալը,ջրի սառեցումը,ապակի կոտռումը և այլն․։

6․Թվարկել ֆիզիկական երևույթների տեսակները։

Ֆիզիկական երևույթների տեսակներն են, մեխանիկական,ջերմային,էլեկտրական,մագնիսական,միջուկային

7․Ի՞նչ է ֆիզիկական մարմինը։Բերել օրինակներ։

Մեզ շրջապատող յուրաքանչյուր առարկա ընդունված է անվանել մարմին

8․Ի՞նչ է նյութը։բերել օրիակներ։

Այն ինչից բաղկացած է ֆիզիկական մարմինները կոչվում են նյութ

9․Ի՞նչ է մատերիան։

Այն ամենը ինչ գոյություն ունի տիեզերքում։

10․Ո՞րն  էֆիզիկայի հիմնական խնդիրը։

Рубрика: 23/24 ուստարի, Русский язык 7

Найдите в тексте «слова-паразиты».

Пожар.

Видит как-то гражданин,
Что сарай пылает.

Он звонит по «01»,
Срочно сообщает:

— Я не знаю, как начать…
Но, как говорится,

Я звоню вам, так сказать,
Чтобы поделиться..

В общем, значит, стало быть,
Ну такое дело…

Можно трубку положить:
Всё уже сгорело!

Кот.

Кот нахально влез на стол,
Тянется к котлете.

Тут хозяин подошёл
И коту заметил:

— Вы, Василий, не того,
Знаете ли, бросьте!

Не для вас для одного…
Будут, значит, гости.

В общем, я хотел сказать,
Что терпеть не стану…

Кот давно котлету съел,
Взялся за сметану.

Рубрика: 23/24 ուստարի, Русский язык 7

Русский язык, тема «слова-паразиты»

  1. Как вы поняли, что такое «слова-паразиты»?
    Слова-паразиты представляют собой короткие, бессмысленные слова, которые люди используют, чтобы заполнить небольшие паузы в речи.
  2. Какие «слова-паразиты» вам известны»?
    допустим,фактически,Блин,В натуре,В общем,В принципе,В самом деле,Вот,Всё такое,Да ладно,Допустим,Знаешь,Значит,Итак,Как бы.Как говорится,Как его.Как сказать.Как-то так.Конкретно.Короче.На самом деле.Hy Походу.Практически.Прикинь.Прикол.Собственно говоря ,Так вот,Так сказать,Типа,Типа того,Это самое.
  3. Какие «слова-паразиты» вы употребляете в своей речи?
    Короче,ну,да ладно,вот,допустим,итак,как его
  4. Что такое «чистота речи»?
    Речь без <слов-параитов>.
  5. Почему необходимо избавляться от «слов-паразитов»?
    По моему слова паразиты нужны, чтобы сделать речь болье короткой и четкой.
Рубрика: 23/24 ուստարի, Գրականություն 7

«Մայրս» Վահան Թոթովենց

Մայրս առողջ էր, ժիր և սիրուն։
Մորս հիշելիս՝ ես միշտ հիշում եմ նաև մեր պարտեզի նոճին։ Նրան շատ էր նման։
Նա բռնում էր ջրով լցված տաշտը, վեր էր բարձրացնում և, առանց ճիգի, միայն դաստակների ուժով, թափում էր։ Մի որևէ սեղան, մի ծանր առարկա տեղափոխելիս՝ չէր կանչի ո՛չ ոքին օգնության։ Բոլորն ինքն էր անում, անում էր թեթև, կարծես մի փոքրիկ ճյուղ էր տեղափոխում։Ծննդաբերությունից միայն կես ժամ առաջ նա հրաժարվում էր աշխատելուց, դեմքի վրա հազիվ նշմարվում էր ցավագին ինչ֊որ ծամածռություն, ապա ժպտում էր ջինջ, գնում, առանձնանում, բռնում կողերը, և ահա ծնված էր լինում մեզանից մեկնումեկը։

Ասում էին, որ մեզանից մեկ֊երկուսը դեռ ամբողջովին լույս չտեսած, ոտները մորս մարմնի մեջ, սկսել են ճչալ։ Անզուսպ, առողջ մանուկներ, որոնց արյունն այնքան շատ էր լինում երբեմն, որ վախենում էին խեղդվելուց։ Մեզանից մեկն այդպես էլ խեղդվել էր մեկ֊երկու ամսական եղած ժամանակ։

Մա՜յր, հիշում եմ քո երջանկությունը, մայրական բերկրանքը, երբ ես և եղբայրներս ըմպում էինք կաթը քո մարմնի արևային խորությունից։
Նստել եմ շատ գրկեր, բայց ո՛չ մի գիրկ, մա՜յր, չի օրորել ինձ այնպես անուշ, ինչպես քո գրկի քնարը։

Մայրը՝ դա հավիտենական, մշտաթարմ և մշտադալար լիրիկան է, դա ոսկյա ծառն է երկնքի կապույտ դաշտում բուսած։

Ամենամռայլ թախիծն է պատում ինձ այժմ, երբ հիշում եմ, որ մի քանի անգամ կաթկթել են մորս արցունքներն իմ անառակությունների պատճառով։

Ես ուզում եմ, որ այժմ մեկն ինձ դաժան կերպով խոշտանգի այդ անառակությունների համար, որպեսզի հանգստանա իմ թշվառ հոգին, որպեսզի խաղաղի մշտնջենական ողբն իմ ողբագին հոգում։

Իջնում է թանձրակարմիր և մեծաթև մի վերջալույս իմ ճակատի վրա։ Կոծում են հողմերը։ Աշխարհը ցուրտ է։
Փակեցե՛ք դուռը աշխարհի դեմ։

Բայց մայրս ժպտում է մեր կապույտ լեռներից բարձրացող արևի միջից, տեսնում եմ նրա ծամերը արևի շողերին խառնված և լսում եմ նրա շողերի ձայնը․

«Տուր թախիծդ ինձ, մանո՜ւկ իմ, ե՜րգն իմ կողերի, ցնծա գարնան մեջ, գարո՜ւն իմ ցնծագին, վազի՛ր բաց և դալար դաշտերում, իմ եղնի՜կ թեթևասույր, սուրա՛ փրփրադեզ ալիքների վրա, ժպտա, ջերմագին է աշխարհը, իմ զավա՜կ, իմ ծա՜ռ երկնասլաց, իմ խնդությո՜ւն, իմ սե՜ր»։

Եվ բացվում է մի մեծ առավոտ, որի թևերը ոսկեզօծում են իմ հոգու մռայլ ափունքները։

Սավառնում է տիեզերական ցնծությունը։

Արևի միջից լսում եմ նրա ձայնը։

Արևը ինքը՝ մայր է խարտյաշ աչքերով և ոսկյա մազերով։ Թափվում է կանաչների վրա նրա ոսկեհնչյուն երգը։

Առաջադրանքներ:
1.Կարդալ հատվածը, անհասկանալի բառերը բացատրել բառարանի օգնությամբ:
Սավառնում-Ճախրել,թռնել
Ափունք-Ափեր,ափային տարածությունները
Թախիծ-տխրություն
Կոծել-լացել,լալ,ողբալ

2.Ո՞վ է մայրը հեղինակի համար: Ինչպե՞ս է նա ներկայացնում մորը:
Հեղինակի ներկայացնում է իր մայրիկին, որպես անսահման ուժի տեր կին առողջ, աշխույժ և գեղեցիկ։
3.Ո՞վ է մայրը քեզ համար: Նկարագրիր և բնութագրիր մայրիկիդ
Իմ մայրը իմ կյանքի ամենակարևոր մարդն է, որը միշտ կօգնի նույնիսկ ամենադժվար իրավիճակում։Նա միշտ եղել է ինձ հետ և երբեք ինձ մենակով չի թողել։Ես իմ մայրիկին շատ եմ սիրում և հարգում։

Рубрика: 23/24 ուստարի, Հայոց Լեզու 7

Հայոց լեզու 7

1. — Արո՛ւս, պիտակները խամրել են:  Նախկինում ի՞նչ գույն ունեին պիտակները:

 Պատասխանը թաքնված է ընդգծված նախադասության մեջ: Ա. դեղին Բ. կանաչ Գ. գորշ Դ. սպիտակ Ե. ծիրանի:

Սպիտակ

2. Պատասխանի ո՞ր տարբերակում է «թաքնվել» անուրջ-ի ընկերը: 

Ա. հաղթական Բ. գերազանցիկ Գ. պարզորոշ Դ. ոսկեշունչ Ե. հարազատ:

Բ․ Գրերազանցիկ

3. Անխնա, մուծում, մուրալ, քաղաք, պարապ բոլոր բառերն ունեն նույն զարմանալի հատկությունը, սակայն դրանցից մեկը «երկերեսանի» է։ Ո՞ր բառն է «երկերեսանի»:

4.Ո՞ր տառը նույն ձևով կմիանա բադ, բակ, կաթ, մատ, հաց, կակաչ բոլոր բառերին և կկազմի նոր բառեր:
 Ն, ու, ր, յ, ե:

Ր- բադ-բարդ,բակ-բարկ,կաթ-կարթ,մատ-մարտ,հաց-հարց,կակաչ-կարկաչ։

5. Պատասխանի տարբերակներից ո՞րն է կազմվում երկնակամար բառի բոլոր տառերով:
Ա․ ամեն կամար
 Բ․ մեկ ներկարար
 Գ․ ակամա ներկա
Դ․ երկար նամակ
 Ե․ նման երամակ

Դ-Երկար նամակ

6. Հույզ, սեր, հատ, սույլ, սուր, երգ բառերից ո՞րը չկարողացավ գնալ — իչ -ի տուն։

Սեր

7. Ո՞ր բառի ընկերոջը կստանանք, եթե վարսահարդար բառից հանենք վախը,
այնուհետև ծամը։
Ա. նեղսիրտ
Բ. մեծամիտ
Գ. սիրելի
Դ. ազնիվ
Ե. չքնաղ

Դ-Ազնիվ

8. Անին լումա, լեզու, ծառա, նյութ, գրամ, ուզել, հյութ, առած, ամուլ, թույն, մարգ
բառերից տասով միևնույն օրինաչափությամբ կազմեց հինգ բառազույգ։ Ո՞ր
բառով բառազույգ չկազմվեց։
Ա. նյութ
Բ. հյութ
Գ. ուզել
Դ. ծառա
Ե. լումա

Բ-Հյութ

Փորձեր

Փորձեր

Փորձ 1
Բոցի մեջ շիկացրե՛ք պղնձե թիթեղը կամ պղնձա­ լարը: Այնուհետեւ բոցից հանե՛ք այն, վրայից դա­ նակով մաքրե՛ք եւ թղթի կտորի վրա լցրե՛ք առա­ ջացող սեւ փառը: Փորձը կրկնե՛ք մի քանի անգամ:
Հարց
Համեմատե՛ք առաջացած սեւ փոշու եւ մետաղա­ կան պղնձի հատկությունները: Ի՞նչ երեւույթ նկա­ տեցիք այդ փորձի դեպքում:
Փորձ 2
Փորձանոթի մեջ լցրե՛ք 1 մլ ջրածնի պերօքսիդ եւ վրան ավելացրե՛ք քիչ մանգանի (IV) օքսիդ: Փորձ­ անոթի մեջ իջեցրե՛ք առկայծող մարխը: Տեղի է ունենում գազի բուռն անջատում: Առկայծող մարխը բռնկվում է:
Հարց
Ի՞նչ գազ անջատվեց: Ո՞ր հատկանիշներով է ապացուցվում, որ տեղի է ունեցել քիմիական ռեակցիա:

Քիմիա 06.09.23

1. Բնագիտության դասընթացից ձեռք բերած գի­տելիքներից օգտվելով՝ առօրյա փորձի հիման վրա բերե՛ք ֆիզիկական եւ քիմիական երեւույթ­ների, ինչպես նաեւ մարդու կողմից դրանց օգտագործման օրինակներ:

Ֆիզիկական երևույթ։Ջրի գոլորշացում,սառեցում և հալում։

Քիմիկական երևույթ։Լուցկիի վառումը։

2. Նշված երեւույթներից որո՞նք են ֆիզիկական, որոնք՝ քիմիական.
ա) երկաթի ժանգոտումը․ Քիմիական
բ) ջրի սառչումը․ Ֆիզիկական
գ) բենզինի այրումը, Քիմիական
դ) ալումինի հալումը․ Ֆիզիկական

3. Որո՞նք են քիմիական փոխարկումերի արտաքին նշանները: Պարզաբանե՛ք կոնկրետ օրինակներով:

Հոտը,համ,գույն,նստվածք և գազի անջատում։