- Պատասխանի ո՞ր տարբերակում է «թաքնվել» անուրջ-ի ընկերը:
Ա. հաղթական Բ. գերազանցիկ Գ. պարզորոշ Դ. ոսկեշունչ Ե. հարազատ:
Դ
- Անխնա, մուծում, մուրալ, քաղաք, պարապ, բոլոր բառերն ունեն նույն զարմանալի հատկությունը, սակայն դրանցից մեկը «երկերեսանի» է։ Ո՞ր բառն է «երկերեսանի»: Ա. անխնա Բ. մուծում Գ. մուրալ Դ. քաղաք Ե. պարապ:
Դ
3.Ո՞ր տառը նույն ձևով կմիանա բադ, բակ, կաթ, մատ, հաց, կակաչ բոլոր բառերին և կկազմի նոր բառեր: Ն, ու, ր, յ, ե:
Ր - Պատասխանի տարբերակներից ո՞րն է կազմվում երկնակամար բառի բոլոր տառերով: Ա․ ամեն կամար Բ․ մեկ ներկարար Գ․ ակամա ներկա Դ․ երկար նամակ Ե․ նման երամակ
Դ - Հույզ, սեր, հատ, սույլ, սուր, երգ բառերից ո՞րը չի կարող գնալ — իչ -ին հյուր։
սեր - Ո՞ր բառի ընկերոջը կստանանք, եթե վարսահարդար բառից հանենք վախը, այնուհետև ծամը։ Ա. նեղսիրտ Բ. մեծամիտ Գ. սիրելի Դ. ազնիվ Ե. չքնաղ
Դ - Անին լումա, լեզու, ծառա, նյութ, գրամ, ուզել, հյութ, առած, ամուլ, թույն, մարգ բառերից տասով միևնույն օրինաչափությամբ կազմեց հինգ բառազույգ։ Ո՞ր բառով բառազույգ չկազմվեց։
Լեզու առած,ամուլ մարգ, Անին լումա ուզեց, - Արցախյան դարձվածքներն ու դրանց բացատրությունները խառնվել են: Փորձիր գտնել զույգերը:
Անգուճը պեմբակ մտցնել սեր արտահայտել Բիշտի-բիշտի անել հրել Գործը խակ փռնել կոպիտ, խիստ խոսել Աշկավ-օնքավ անել չկանխամտածված գործ ձեռնարկել Աշուղ տառնալ խոսել,դարդերը պատմել, զրուցել Դիք-դիք խոսել սեր արտահայտել:
Բիշտի-բիշտի անել- հրել,
Անգուճը պեմբակ մտցնել-
Գործը խակ փռնել-չկանխամտածված գործ ձեռնարկել,
Աշկավ-օնքավ անել-սեր արտահայտել,
Աշուղ տառնալ խոսել-դարդերը պատմել
9.Թումանյանի երկու քառյակները խառնվել են իրար: Փորձիր ճիշտ վերադասավորել քառյակները:
Ա՛նց կացա՜ն… Մոտիկներըս ո՞ւր կորա՜ն. Ախ ու վախով, դարդերով Ձեն չի տվին, լո՜ւռ կորան։ Ո՞ւր կորա՜ն… Օրերս թռան, ա՛նց կացա՜ն. Ինչքան լացի, ձեն ածի` Սիրտըս կերա՜ն, ա՛նց կացա՜ն։
Անց կացան,
Օրերս թռան,անց կացան։
Ախ ու վախով, դարդերով
Սիրտս կերան,անց կացան
Ուր կորան..
Մոտիկներըս ուր կորան,
Ինչքան լացի, ձեն ածի
Ձեն չի տըվին, լուռ կորան:
Բարսեղյան Մհեր 