- Ո՞ր ուժն է կոչվում առանձգականության ուժ:
Այն ուժը, որն առաջանում է մարմնի դեֆորմացիայի ժամանակ և աշխատում է վերականգնել մարմնի սկզբնական ձևն ու չափերը, կոչվում է առաձգականության ուժ: - Ե՞րբ են առաջանում մարմինների ձևափոխություն:
Երբ, որ մարմնի վրա ազդում է մեկ այլ մարմնի ուժը և մարմինը ձևափոխում է իր կառուցվացքը, դա կոչվում է դեֆորմացիա։ - Ուժի չափման միավորը ի՞նչպես է կոչվում:
Նյուտոն և կիլոնյուտոնը (կն)
Месяц: Декабрь 2022
Մաթեմատիկա ինքնաստուգում
Մաթեմատիկա ինքնաստուգում
3.A քաղաքից միևնույն ուղղությամբ դուրս եկան երկու ավտոմեքենա։ 8 ժամ հետո որքա՞ն կլինի նրանց միջև եղած հեռավորությունը, եթե առաջին ավտոմեքենան ժամում անցնում է 60կմ, իսկ երկրորդը՝ 80 կմ
60×8=480, 80×8=640
640-480=160
2.Գնացքը 2 օրում միևնույն արագությամբ անցավ 1620կմ ճանապարհ։ Առաջին օրը նա ճանապարհի վրա ծախսեց 10 ժամ, իսկ երկրորդ օրը՝ 2 ժամ պակաս։ Որքա՞ն ճանապարհ նա անցավ առաջին օրը։
1620:18=90
90×10=900
1.70% արծաթ պարունակող արծաթի և ոսկու համաձուլվածքում արծաթը 16կգ-ով ավելի է քան ոսկին։Քանի՞ գրամ ոսկի է պարումակում համաձուլվածքը:
16:4=4 4×3=12
Մաթեմատիկա 06.12.22
1)Տրված են –5, –11, +18, –9, +6 թվերը։ Գտե՛ք՝
ա) այդ թվերի գումարին հակադիր թիվը,
1
բ) այդ թվերին հակադիր թվերի գումարը։
1
2) Կոորդինատային ուղղի վրա նշե՛ք
A (–2), B (+5), C (–8), D (–1), E (+2) կետերը։

3) Գնացքը 3 ժամում անցավ 250 կմ։ Առաջին
ժամում այն անցավ ճանապարհի 40 %-ը,
երկրորդ ժամում՝ մնացածի 40 %-ը։ Քանի՞
կիլոմետր անցավ գնացքը երրորդ ժամում։
50
4)Կառքի առջևի անիվը 96 պտույտ է կատարում, երբ հետևի անիվը
կատարում է 64 պտույտ: Որքա՞ն է հետևի անիվի շրջագծի երկարությունը,
եթե առջևի անիվինը 2 մ է:
1.2 մ
Լրացուցիչ(տանը)
5) Ավտոբուսի արագությունը մեքենայի արագության 57-ն է։ Ինչքա՞ն է
մեքենայի արագությունը, եթե ավտոբուսի արագությունը նրանից
փոքր է 30 կմ/ժ-ով։
69 կմ/ժ
6)Ճի՞շտ է արդյոք, որ եթե
a + |a| = 0
գրառման մեջ a-ի փոխարեն գրենք որևէ բացասական թիվ, կստացվի
հավասարություն: Իսկ եթե գրենք զրո կամ դրակա՞ն թիվ:
7)Գնել են երկու տեսակի կոնֆետներ` վճարելով ընդամենը
6500 դրամ: Առաջին տեսակի կոնֆետից, որի 1 կիլոգրամն արժե
2200 դրամ, գնել են 2 կգ: Մնացած գումարով գնել են երկրորդ
տեսակի կոնֆետներ` 1 կիլոգրամը 700 դրամով: Երկրորդ տեսակի
քանի՞ կիլոգրամ կոնֆետ են գնել:
3
En español
JULiA: Mira, Graciela, estos son mis primos Pablo y Jorge.
GRACIELA: ¡Hola!, ¿qué tal?,
PABLO Y JORGE: Hola!, ¿qué tal?
JULiA: Son hijos de la profesora de música.
GRACIELA: ¿Ah, si? ¿La señorita Aurora es su madre?
JORGE: Sí, y mi hermana Irene también estudia en este colegio.
PABLO: ¿Y tú?, ¿tienes hermanos?
GRACiELA: Sí, tengo un hermano. Vive en Buenos Aires
con mis padres. Yo vivo aquí con mis tíos.
JULiA: ¿Sabes? Pablo y Jorge viven cerca de tu casa. ¿Qué hora es?
PABLO: Son las once y media.
A clase!
JULIA: ¿Dónde vamos esta tarde?
JORGE: Después de comer vamos a casa del abuelo. ¿Te vienes, Graciela?
GRAGIELA: Barbaro!
ՋՈՒԼԻԱ
– Տես, Գրասիելա, սա իմ զարմիկների՝ Պաբլոյի և Խորխեի հետ։
ԳՐԱՍԻԵԼԱ
– Բարև, ինչպե՞ս ես:
Պաբլո և Խորխե
–Ինչպե՞ս եք։
ՋՈՒԼԻԱ
– Նրանք երգի դասատուի երեխաներ են:
ԳՐԱԳԻԵԼԱ
–Օ, այո՞: Տիկին Ավրորան քո մայրն է՞:
ԽՈՐԽԵ
–Այո, իսկ քույրս՝ Իրենը, սովորում է այս դպրոցում:
Պաբլո
– Իսկ դու՞, քույր կամ եղբայր ունե՞ս:
ԳՐԱՍԻԵԼԱ
– Այո, ես եղբայր ունեմ: Ապրում է Բուենոս Այրեսում, իմ ծնողների հետ. Ես այստեղ ապրում եմ հորեղբայրներիս հետ։
ՋՈՒԼԻԱ
– Գիտե՞ս: Պաբլոն և Խորխեն ապրում են ձեր տան մոտ։ Ժամը քանիսն է?
ՊԱԲԼՈ
– Ժամը տասնմեկ անց կես է:
Դասի!
ՋՈՒԼԻԱ
–Ո՞ւր ենք գնալու այսօր կեսօրին:
ԽՈՐԽԵ
–Ուտելուց հետո գնում ենք մեր պապիկի տուն: Գալի՞ս ես, Գրասիելա։
ԳՐԱԳԻԵԼԱ
-Բառբարո՜
Сказка
Был один мальчик, и звали его Ярик.Был он очень не послушным и плохим.Ни-кто его не любил даже его родители.Он всех дразнил, бил и издивался.И на новый год Дед Мороз ему вместо подарка оставил кирпич.
Մաթեմատիկա 05.12.22
Առաջադրանքներ(դասարանում)
1) Հաշվե՛ք.
ա) (–7) · (+16)=-112
բ) (+16) · (–4)=-64
գ) (–1) · (+1)=-1
դ) (+20) · (–19)=-381
ե) (–4) · (+5)=-20
զ) (+23) · (–6)=-138
2) Հաշվե՛ք.
ա) +38 ։ (–19)= -2
դ) –420 ։ (–15) = -28
է) 0 ։ (–14)=0
բ) –600 ։ (–150)=-4
ե) –531 ։ (+3) =-177
ը) –121 ։ (–11)=-132
3) Գտե՛ք այն թիվը, որը աստղանիշի փոխարեն գրելու դեպքում
կստացվի հավասարություն.
ա) –3 · 7 = 21,
գ) –10 · 0 = 0,
ե) –15 · 3 = 45,
բ) 6 · 6 = –36,
դ) –9 · 9 + 1 = –80,
զ) 3 · 7 = 21։
Լրացուցիչ(տանը)
4) a-ի և b-ի ի՞նչ արժեքների դեպքում կստացվի հավասարություն.
ա) 0 : -1 = 0, գ) -1 : 1 = -1, ե) (–1) : 1 = –1,
բ) 1 : 1 = 1, դ) 1 : -1 = –1, զ) 1 : (–1) = –1:
5) Հայտնի են բաժանման հետևյալ հատկությունները.
(a + b) : c = a : c + b : c, (a · b) : c = (a : c) · b:
Ստուգե՛ք, որ այս հարաբերակցությունները ճիշտ են հետևյալ
ամբողջ թվերի համար.
ա) 20 = (-10) x 2, 10 = (-5)x2, -10:2 = –5,
բ) -18 = 81:9×2, b = –9, -5-(-2) = -3: