Рубрика: 2021-2022 ուստարի, Մայրենի

Սասունցի Դավիթ առաջադրանքներ 15.12.2021

Առաջադրանքներ

  1. Դեղինով նշված բառեր բացատրեք բառարանի օգնությամբ և սովորեք։
    ասպանդակին-զանգու
    հորում-փոսի մեջ
    տմարդի-անգութ
    նենգ-խարդախ
    գուրզն-լախտ
    մկունդը-գեղարդ
    ժաժք-երկրաշարժ
    գուժեց-գույժ
    գոռ-ահեղ
    հոր-փոս
    վիհն-փոս
    բաշխիր-ագարակի խոտ
    ժանտ-դաժան
    գազ-կռնի
  2. Մոխրագույնով նշված հատվածները շարադրեք ձեր բառերով։
    Երեք գիշեր ու երեք օր
    Փոշին կանգնեց ամպի նըման,
    Երեք գիշեր ու երեք օր
    Բոթը տըվին Դավթի մահվան-երեք գիշեր երեք օր փոշին մինչև ամպ բարձրացավ,երեք գիշեր երեք օր վատ լուր տվեցին Դավիթի մահվան մասին
    Չէ՛, ասացին, արնի ծարավ
    Հըսկաներն են իրար զարկում-չէ ասացին,արնի ծարավ հսկաները իրար խբում են

    Կըռիվ անենք, ասավ Մելիք,
    Իմն է միայն զարկն առաջին։
    — Քոնն է, զարկի՛ր, կանչեց Դավիթ,
    Գընաց, կեցավ դաշտի միջին-Կռվենք, ասաց Մելիքը,բայց առաջինը ես պետք է զարկեմ-Լավ,-ասավ Դաբիթը-խբիր
    Օխտը գոմշի կաշի հագավ,
    Որ չըպատռի իրեն զոռից,
    Կանգնեց Օհան ամպի նըման
    Գոռաց Սասմա սարի ծերից-Յոթ գոմշի կաշի հագավ, որ գոռալու ժամանակ չկիսվի երկու մասի,կանգնեց Ամպի նման և գոռաց Սասմա սարի ծերից
    Ներքև Մըսրա զորքը չոքած,
    Ինչպես անծեր ծըփուն մի ծով-Ներքևը Մսրա զորքը կանգնած էր ինպես անվերջ մի ծով
  3. Նարնջագույնով նշված բառերի արմատներից յուրաքանչյուրով կազմեք մեկական նոր բառ։
    Տիրամոր-Տիրուհի,մորաքույր,հորեղբայրս-հորաքույր,եղբորորդի,Աստվածածին-Աստվածամայր , նորածին,հսկայական-հսկայածին,հողագործ-հողեղեն,գործավար,
  4. Դուրս գրեք 6 բառ, որ գործողություն են ցույց տալիս և դրանց համար գրեք ձև ցույց տվող բառեր, օրինակ՝ վազել- արագ վազել։
    Քաշեց-ուժեղ քաշեց,
    կանգնեց-ամուր կանգնեց
    տեսավ-վատ տեսավ
    չպատռի-շատ չպատռի
    գոռաց-բարձր գոռաց
    հիշիր-լավ հիշիր
Рубрика: 2021-2022 ուստարի, Հայրենագիտություն

Ինչպես են անցկացնում Ամանորը Շոտլանդիայում

Շոտլանդիայում այս տոնը կոչվում է Հոգմանի։ Սովորության համաձայն՝ հունվարի 1-ի նախօրեին խաղաղ բնակիչները կրակներ են վառում ու դրանցով ճանապարհում հին տարին ու դիմավորում նորը։ Դրան հաջորդում են առատ սեղաններով խնջույքները։ Տոնական ուտեստներից են վարսակի բլիթները, պուդինգն ու հատուկ տեսակի պանիրը՝ կեբբենը, իսկ ընթրիքին՝ սագի միսը, խնձորով կարկանդակը և այլն։

Рубрика: 2021-2022 ուստարի, Հայրենագիտություն

Ինչպես են նշում Ամանորը Ֆինլանդիայում:

Ֆինլանդացիների համար Սուրբ Ծնունդը համարվում է ամենակարևոր տոներից մեկը։ Ամանորի գիշերը Ձմեռ պապի հայրենիքում կատարվում են գուշակություններ մեղրամոմի միջոցով։ Սկզբում տալիս են հարցը, այնուհետև հալված մոմը լցնում են ջրի մեջ ու վերլուծում ստացված պատկերը։ Դրան հաջորդում է հյուրասիրությունը, որտեղ կարևոր է հատկապես սալորի կիսելն ու բրնձով քաղցր շիլան։ Եվ, իհարկե, ինչ Նոր տարի առանց Ձմեռ պապի։
Ֆինների Ձմեռ պապը կոչվում է Յոուլուպուկի, որը թարգմանաբար նշանակում է «ծննդյան այծ»:

Անվանումը բացատրվում է նրանով, որ Ձմեռ պապը նվերներով լի պարկով ճամփա է ընկնում այծին լծված սայլով։ Յոուլուպուկին բարի է, կատարում է բոլորի ցանկությունները, ունի լավ լսողություն և լսում է նույնիսկ թեթև շշնջյունը, իսկ գոռալու դեպքում ցանկությունները կարող են լսել չար ոգիներն ու դրանց իրականացումն այլև երաշխավորված չի լինի։

Рубрика: 2021-2022 ուստարի, Մաթեմատիկա

Իմ ընտանիքը

1.Դավիթը փոքր է Մհերից 5 տարով:10 տարուց քանի տարով փոքր կլինի Դավիթը Մհերից:
5 տարով
2.Մայրիկը 33 տարեկան է, իսկ հայրիկը մեծ է մայրիկիից 5 տարով:Քանի տարեկան է հայրիկը:
38
3.Մհերը հայրիկից փոքր է 2 անգամ:Քանի տարեկան է Մհերը, եթե հայրիկը 38 տարեկան է:
19
4.Մայրիկը փոքր է հայրիկից 5 տարով:Քանի տարով փոքր կլինի մայրկը 2 տարուց:
5

Рубрика: 2021-2022 ուստարի, Մաթեմատիկա

Ստեղծագործ Մաթեմատիկներ

 1․A(150) , B(53) և C(10) կետերից ո՞րն է կոորդինատային ճառագայթի վրա ավելի աջ գտնվում։
A(150)
2․ A(50) , B(180) և C(370) կետերից ո՞րն է կոորդինատային ճառագայթի վրա ավելի ձախ գտնվում։
A(150)

3․ Կոորդինատային ճառագայթի վրա B կետը գտնվում է A(55) կետից ձախ։ Ի՞նչ ամենամեծ կոորդինատ կարող է ունենալ B կետը։
54

4․ 2 ուղիղների հատումից քանի՞ ճառագայթ կառաջանա։
4

5․ AB հատվածի վրա վերցված է С կետն այնպես, որ |AC|=5 սմ, |CB|=9 սմ։ Գտեք AB հատվածի երկարությունը։
14 սմ

Рубрика: 2021-2022 ուստարի, Հայրենագիտություն, Հաշվետվություն

Հայրենագիտության հաշվտետվություն

Հաշվետվություն Սեպտեմբեր-Նոյեմբեր

Բոլոր նյութեր
Ճամփորդություն դեպի Սևան,Դեբեդ Գետ,Իմ թաղամասը,Սյունիքի մարզ,Մոզորովի քարանձավ,Խոր վիրապ,Էքսկուրսիա «Խոր Վիրապ»:

Նախագծեր
Իմ թաղամասը,Դեբեդ Գետ(այս նախագծում յուրաքանչյուր սովորող պետք է ընտրեր մի գետ և գրել այդ գետի մասին),Հին հայկական Ամանոր,Ինչպես են անցկացնում Ամանորը Շոտլանդիայում,Ինչպես են նշում Ամանորը Ֆինլանդիայում,

Рубрика: 2021-2022 ուստարի, Ռուսերեն

Родниик(07.10.2021)

Это казалось чудом, – самый настоящий Родник с прохладной водой посреди жаркой пустыни. Жаркое солнце выжгло всё. И лишь в одном месте из-под земли бил Родник. Самые страшные засухи ничего не могли с ним поделать. Раз в несколько лет Дождь обязательно навещал Родник и пополнял его. Так и текла жизнь Родника: от дождя до дождя в непрерывной борьбе c пустыней.

Но однажды в его привычную жизнь вторглись люди, которые шли через пустыню большим караваном. Запасы воды у них давно кончились, и если бы не Родник, им пришлось бы умереть в этой пустыне. Родник видел, как плакали от радости женщины, когда поили своих измученных детей, как улыбались суровые мужчины, доверху наполняя походные фляги родниковой водой. Шли годы… Родник всё так же поил людей свежей водой, только вот люди стали другими. Нет, они все так же ценили прохладную воду Родника и говорили, что одного глотка этой волшебной воды хватит, чтобы
восстановить силы. За это Родник был готов простить им то, что кое-кто из них швырял в него камни или плевал, перегнувшись через край колодца. Но таких было немного. Нашлись и те, кто не захотел уходить от него, они стали строить дома рядом с Родником. А потом люди придумали собирать дождевую воду в огромные железные баки. Теперь дождь только наполовину пополнял его подземные запасы. Всё остальное попадало в баки. Но люди продолжали ставить новые баки, и каждый следующий дождь дарил Роднику всё меньше и меньше воды. Родник начал засыхать и наконец совсем высох.
Люди с тех пор пили противную, отдающую ржавчиной воду из баков и с недоверием слушали рассказы стариков о волшебном источнике, бившем когда-то в самом центре пустыни.

засуха – երաշտ                                                  фляга – տափաշիշ
глоток – կում                                                      колодец – ջրհոր
источник – родник                                             ржавчина – ժանգ

Найдите в тексте ответы на вопросы и прочитайте их.
1. Почему Родник казался чудом? Родник казался чудом потому-что он был по середине пустыни.

2. Как текла жизнь Родника?Раз в несколько лет Дождь обязательно навещал Родник и пополнял его.

3. Как Родник познакомился с людьми?Родник давал людам воду и так они познокомилис.

4. Что придумали люди? Люди придумали пить воду из баков

5. Что случилось с Родником? Родник засох

6. Почему люди с недоверием слушали рассказы стариков о волшебном источнике?Потому-что они не верили что мог быть такой хороший истаочник воды
Ответьте на вопросы.
1. Почему самые страшные засухи ничего не могли поделать с Родником? Потому-что у Родника были болшие запасы воды

2. Как Родник служил людям?Родник довал людам воду

3. Как относились люди к Роднику?Люди относилис плохо к Роднику

4. Для чего люди поставили баки?Чтобы получать воду.

5. К чему это привело? К худшему, вода стала очень противной.

Подберите из текста антонимы к данным словам. С некоторыми из них
составьте и запишите предложения.
Тёплый — холодный, маленький — большой, смеяться — плакать, грусть — радость, молчать — говорить, старый — молодой.
Составьте и запишите предложения с данными словами и словосочетаниями.
Прохладная вода, жаркая пустыня, родник, непрерывная борьба,
караван, родниковая вода, колодец, дождевая вода, волшебный источник.

Прохладная вода очень вкусная.

Родниковая вода прохладная.

Дождевая вода очень не вкусная.


Составьте и запишите предложения из данных слов.
1. всё, солнце, выжгло-Солнеце выжагло всё 2. Родника, привычную, вторглись, в, люди, жизнь — 3. один, восстанавливал, воды, глоток, этой, волшебной, силы 4. люди, с, стали строить, дома, Родником, рядом 5. а потом, железные, люди, собирать, дождевую, в, придумали, воду, огромные, баки 6. люди, из, воду, пили, противную, отдающую ржавчиной, с тех пор, баков.

Согласны ли вы с тем, что…
1. Встреча с людьми сделала жизнь Родника интересной. 2. Родник был настоящим чудом, а его вода была волшебной. 3. Все люди бережно и с любовью относились к Роднику. 4. Люди поставили в пустыне баки, чтобы помочь Роднику бороться с засухой. 5. Люди всегда заботятся о природе и делают её ещё лучше.

Рубрика: 2021-2022 ուստարի, Մաթեմատիկա

Մաթեմատիկական խաչբառ

Թվերը գրելու հնամենի եղանակը

Թվերի   գրառումը  հայերենի   այբուբենի   տառերով

Օգտվելով   այս    աղյուսակից    լուծեք   խաչբառը։

Խաչբառ

Հարցերը  լուծեք     բանավոր ու  ներկայացրեք հայերենի այբուբենի տառերով։

Հորիզոնական

  • Գտե՛ք   500  և   25 թվերի  ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկը։
    [500,25]= Շ
  • Գտեք 40 թվի ամենամեծ բաժանարարի տասնապատիկը։
    40×10=400 =ն
  • Գտե՛ք   600  և   2400  թվերի  ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարը։
    (600,2400)=600= ո 
  • Եթե Դավիթի մտապահած թվից հանեք 200, ստացած թիվը փոքրացնեք 2 անգամ կաստանաք 2400։ 
    2400×2+200=5000= ր
  • Գտեք 6 թվի ամենամեծ և ամենափոքր բաժանարարների գումարի տասնապատիկը։
    (6+1)x10=70=հ
  • Բնական թվերից ո՞րն է  ո՛չ պարզ, ո՛չ պաղադրյալ։
    1 ա
  • Գտե՛ք   3  և   1000  թվերի  ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկը։
    3000 վ
  • Ո՞ր թիվն է մտապահել Անահիտը, եթե նրա մտապահած թվի և  256-ի տարբերությունը 344 է։
    344+256=600 ո
  • Գտի՛ր թիվը, որը 24-ի բաժանելիս ստացվում է 208  և 8 մնացորդ։  

5000 ր

Ուղղաձիգ 1․

  • Ո՞րն է ամենափոքր բնական թիվը։
    1 ա
  • Պարկում կա 95 կանաչ,  20 դեղին և 104 կարմիր գնդակ։ Առանց նայելու ամենաքիչը քանի՞ գնդակ  պետք է հանել, որպեսզի դրանց մեջ լինեն տարբեր գույնի գնդակներ։
    200 մ
  • Գտեք ամենափոքր քառանիշ թվի և ամենամեծ եռանիշ թվի տարբերությունը։
    1000-999=1 ա
  • Ն
  • Ո՞ր  թիվն է մտապահել Նարեկը, եթե  նրա  մտապահած  թվի կրկնապատիկի և 30-ի քանորդը  40 է։
    (40×30):2=600=ո
  • Գտեք 25 և 2  թվերի   ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկի հարյուրապատիկը։
    25х2=50×100=5000 ր

Ուղղաձիգ 2․

  • Ո՞ր  թիվն է մտապահել Սոնան, եթե  նրա  մտապահած թվի 40 և 25 թվերի ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկի տասնապատիկն է։
    2000 Ս
  • Գտեք 20-ի և 3-ի ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկի տասնապատիկը։
    600 Ո
  • Գտեք ամենափոքր քառանիշ թվի և 7-ի ամենափոքր ընդհանուր բազմապատիկը։
    7000 Ւ 
  • Ր
  • Ո՞րն է ամենափոքր պարզ թիվը։
    2 Բ

Ուղղաձիգ  3․

  • Ո՞րն է 100  և 150 թվերի  ամենամեծ ընդհանուր բաժանարարը։
    50 Ծ
  • Ավտոմեքենայի  արագությունը 80կմ/ժ է։ Քանի՞ կիլոմետր  կանցնի ավտոմեքենան  5 ժամում։
    400 Ն
  • Ո
  • Որքանո՞վ կմեծանա եռանիշ թիվը, եթե նրան ձախից կցագրենք 7 թվանշանը։
    7000-ով Ւ
  • Ո՞րն է ամենափոքր եռանիշ թվի քառապատիկը։
    400 Ն
  • Գտեք 3 թվի ամենամեծ և ամենափոքր բաժանարարների գումարը։
    4 Դ